The Deutsche Schule Pretoria (DSP) was established in 1899 by the German Lutheran Church and is understandably proud of its more than 100 year tradition.
Leitbild
Mit diesem Leitbild legt die Deutsche Schule Pretoria ihre zentralen Zielvorstellungen und Prinzipien vor, an denen sich die schulische Arbeit und das Zusammenwirken in der Schule orientieren soll.
Die Schulgemeinschaft der Deutschen Schule Pretoria hat das Leitbild Ende 2011 in einem gemeinsam getragenen Prozess entwickelt und fühlt sich diesem verpflichtet.
1. Die Deutsche Schule Pretoria ist ein Zentrum der Deutschen Sprache und Kultur mit einer internationalen Ausrichtung. Bildung und Erziehung an dieser Schule legen das Fundament für die Heranbildung von toleranten und weltoffenen Bürgern.
2. Unsere Schule pflegt und fördert nachhaltige Außenbeziehungen vor allem im südlichen Afrika und mit Deutschland.
3. An unserer Schule leiten ethische Normen und christliche Werte das schulische Zusammenleben aller Mitglieder der Schulgemeinschaft. Das Zusammenarbeiten wird vor allem von partnerschaftlicher Kommunikation, gegenseitigem Vertrauen und motivationsfördernder Anerkennung geprägt.
4. Unsere Schule ist gekennzeichnet durch eine gelebte demokratische Lehr- und Lernkultur.
Diese ermöglicht den Heranwachsenden praktische Demokratieerfahrungen und hilft ihnen, soziale Kompetenzen zu erwerben.
5. Unsere Schulgemeinschaft bewertet ihre kulturelle und soziale Vielfalt sowie die Heterogenität unserer Schülerinnen und Schüler als Bereicherung und fördert die Integration auch durch inkludierende Maßnahmen auf inner- und außerschulischer Ebene.
6. Unsere Schule bietet ein breites wissenschaftliches, künstlerisches und sportliches Angebot.
7. An unserer Schule unterrichten qualifizierte und teamorientierte Lehrerinnen und Lehrer nach hohen pädagogischen Standards. Kontinuierlich verbessern sie die Qualität unserer Arbeit und lassen diese regelmäßig durch interne und externe Evaluationen überprüfen.
8. An unserer Schule haben alle kompetenzorientierten Lehr- und Lernprozesse das Ziel, das Wissen der Schülerinnen und Schüler zu vertiefen, ihre Problemlösefähigkeit zu fördern und sie zu eigenverantwortlichem Lernen zu qualifizieren.
9. An unserer Schule arbeiten engagierte und aufgeschlossene Eltern eng mit allen anderen Schulgruppen zusammen.
10. Die Schülerinnen und Schüler verlassen unsere Schule als starke, selbstbewusste und vielseitig gebildete Persönlichkeit.
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Vision and Mission
In this Vision & Mission Statement the Deutsche Schule Pretoria defines its core objectives and principles that guide the academic work and interaction at the school. The school community of the Deutsche Schule Pretoria developed this Vision & Mission Statement at the end of 2011 in a jointly steered process and considers itself bound by it.
1. The Deutsche Schule Pretoria is a centre of German language and culture and at the same time maintains an international orientation. Education at this school is the basis for the development of tolerant and open-minded citizens.
2. Our school fosters and promotes sustainable external relations, particularly in southern Africa and with Germany.
3. Ethical norms and Christian values guide the interaction of all members of the school community. Cooperation is characterised mainly by sound communication as partners, mutual trust and motivation through recognition.
4. Our school is characterised by an active culture of democratic teaching and learning. This allows our learners to gain first-hand experience with democracy and helps them acquire social skills.
5. Our school community considers its cultural and social diversity as well as the heterogeneity of its learners an enrichment and promotes integration within and outside the school, also through inclusive measures.
6. Our school provides a diverse offer in the fields of science, art and sport.
7. At our school qualified and team-oriented educators teach according to highest academic standards. They continuously improve the quality of our work and are regularly assessed through internal and external evaluations.
8. At our school all competence-oriented teaching and learning processes have the objective of deepening the knowledge of learners, of promoting their problem-solving abilities and of equipping them for self-directed learning.
9. At our school committed and open parents closely cooperate with all other school groups.
10. Learners leave our school as strong and confident personalities with a well-rounded education.
